LA PERSISTENCIA DEL COLOR EN LA MEMORIA
Numba Miranda
U.N.E.ARTE
Enfocar la idea del cromatismo en la memoria para conseguir establecer un dialogo entre las remembranzas del color de mi infancia, y su reinterpretacion en un hecho plastico pictórico a través del collage, que recupere en parte la vivencia emocional.
PALABRAS CLAVES: memoria, vivencias, infancia, collage, color.
jueves, 9 de julio de 2009
Antecedentes Personales
Como gran semillero de ideas, imagenes, visiones y vivencias; la infancia y adolescencia ha sido factor importante en función de mi trabajo artístico.
Es un ir y venir, donde se entretejen el tiempo existencial con muchos momentos de mi tiempo pasado; tanto imaginarios como reales.
Puedo decir que mi trabajo plástico se fundamenta principalmente en el recuerdo y rememoración, en la tangible, visual presencia del ayer.
Creo que el color en la paleta del artista se debe a diferentes condiciones y distintas estrategias; al entorno de donde proviene, la cultura a la que pertenece, o cuando conscientemente el artista escoge el color; lo cual toma un sentido de convergencia que convierte lo que le rodeo en una obra de arte.
Nací en el Zulia y viví allí toda mi niñez y parte de mi juventud, es una zona muy particular: las fachadas de las casas de muchos colores, ventanas y puertas azul turquesa, verde oscuro, vino tinto, marrón; las pintadas con esmalte que poco a poco el sol iba poniendo opacas.
Cuando yo era niña llamo mucho mi atención la diversidad de colores brillantes en los pantalones de los guajiros. Verdes, rojos, azul turquesa, amarillos muy particular solo en ellos. Aun en las mujeres también sus mantas floreadas de gran colorido llamaban mi atención pero me resultaban mas comunes.
Cuando uno crece contemplando los atardeceres radiantes del Zulia, que sirven de telón de fondo, a los calles y el pasar de los guajiros con sus vestimentas, como arco iris, es algo que te queda...de por vida.
Parte del cromatismo de mi obra viene también de mi hogar, pues mi casa tenia las ventanas de color vino tinto. Los muebles tapizados en verde y crema. Mi madre modista elaboraba los trajes de las trapecistas y acróbatas de los circos que visitaban el pueblo. Esos colores brillantes llamaron mucho mi atención al igual que los jardines de la casa de mi abuela rodeados de trinitarias.
Uno crece en un pueblo donde el color es constratante y eso de alguna manera lo marca.
De allí, de ese mundo entremezclado, ha hecho emerger en mi pintura y collages, las formas, las imagenes, los recuerdos, etc. que han dejado huella referencial en mi trabajo.
De esta memoria a largo plazo, me doy cuenta que siempre senti la inquietud de dibujar, pintar, construir y experimentar. Cuando mi madre cortaba las telas y se disponia a coser los trajes de sus clientas, recogia los trozos de tela sobrante y hacia faldas para mis muñecas, tambien le pegaba recortes y pedazos de hilos a los cuadernos de dibujo, ese construir que para todo niño puede ser un juego; es posible que desde ahi haya ido naciendo en mi, la inquietud por el collage.
EL COLLAGE
El collage tiene una particular importancia, aparte de dar la sensacion de estar jugando; es dar forma a partir de la materia, buscando llevar un concepto poetico y compositivo, poniendo de manifiesto la intensidad y gama de colores.
En mi trabajo hay una investigacion y busqueda de papeles y telas, que me proporcionan los colores, matices y tonos, dispuestos para su uso. Este seleccionar y comparar unos colores con otros, me conducen a un entrenamiento visual, permitiendo y proporcionando, el estudio continuo de la "teoria del color".
Es un ir y venir, donde se entretejen el tiempo existencial con muchos momentos de mi tiempo pasado; tanto imaginarios como reales.
Puedo decir que mi trabajo plástico se fundamenta principalmente en el recuerdo y rememoración, en la tangible, visual presencia del ayer.
Creo que el color en la paleta del artista se debe a diferentes condiciones y distintas estrategias; al entorno de donde proviene, la cultura a la que pertenece, o cuando conscientemente el artista escoge el color; lo cual toma un sentido de convergencia que convierte lo que le rodeo en una obra de arte.
Nací en el Zulia y viví allí toda mi niñez y parte de mi juventud, es una zona muy particular: las fachadas de las casas de muchos colores, ventanas y puertas azul turquesa, verde oscuro, vino tinto, marrón; las pintadas con esmalte que poco a poco el sol iba poniendo opacas.
Cuando yo era niña llamo mucho mi atención la diversidad de colores brillantes en los pantalones de los guajiros. Verdes, rojos, azul turquesa, amarillos muy particular solo en ellos. Aun en las mujeres también sus mantas floreadas de gran colorido llamaban mi atención pero me resultaban mas comunes.
Cuando uno crece contemplando los atardeceres radiantes del Zulia, que sirven de telón de fondo, a los calles y el pasar de los guajiros con sus vestimentas, como arco iris, es algo que te queda...de por vida.
Parte del cromatismo de mi obra viene también de mi hogar, pues mi casa tenia las ventanas de color vino tinto. Los muebles tapizados en verde y crema. Mi madre modista elaboraba los trajes de las trapecistas y acróbatas de los circos que visitaban el pueblo. Esos colores brillantes llamaron mucho mi atención al igual que los jardines de la casa de mi abuela rodeados de trinitarias.
Uno crece en un pueblo donde el color es constratante y eso de alguna manera lo marca.
De allí, de ese mundo entremezclado, ha hecho emerger en mi pintura y collages, las formas, las imagenes, los recuerdos, etc. que han dejado huella referencial en mi trabajo.
De esta memoria a largo plazo, me doy cuenta que siempre senti la inquietud de dibujar, pintar, construir y experimentar. Cuando mi madre cortaba las telas y se disponia a coser los trajes de sus clientas, recogia los trozos de tela sobrante y hacia faldas para mis muñecas, tambien le pegaba recortes y pedazos de hilos a los cuadernos de dibujo, ese construir que para todo niño puede ser un juego; es posible que desde ahi haya ido naciendo en mi, la inquietud por el collage.
EL COLLAGE
El collage tiene una particular importancia, aparte de dar la sensacion de estar jugando; es dar forma a partir de la materia, buscando llevar un concepto poetico y compositivo, poniendo de manifiesto la intensidad y gama de colores.
En mi trabajo hay una investigacion y busqueda de papeles y telas, que me proporcionan los colores, matices y tonos, dispuestos para su uso. Este seleccionar y comparar unos colores con otros, me conducen a un entrenamiento visual, permitiendo y proporcionando, el estudio continuo de la "teoria del color".
Antecedentes Historicos
El color en la pintura es un instrumento seductor y poderoso.Sin color no hay pintura. Considero que por ser factor importante en mi trabajo plastico,lo puedo enlazar con estos maestros de la pintura contemporanea como son: Henri Matisse, Vicent Van Gogh, Beatriz Gonzalez.
HENRI MATISSE
Pintor frances, uno de los padres del Modernismo del siglo XX.
El fauvismo, consagrado en el salón de otoño (1905),en el que Matisse exacerbo y exalto el color.La luminosidad y las formas son inmersas en el color donde,los azules y los verdes, hacen resaltar los rojos y negros.
HENRY MATISSE "Yo siento a través del color." "El color es el elemento que organiza mi lienzo."
VICENT VAN GOGH
Pintor postimpresionista holandes, uno de los mas grandes maestros de la pintura universal. Su obra manifiesta la magia de los colores brillantes,los matices y el movimiento ondulante en sus pinceladas.
BEATRIZ GONZALEZ. Pintora colombiana
La persistencia del color.
HENRI MATISSE
Pintor frances, uno de los padres del Modernismo del siglo XX.
El fauvismo, consagrado en el salón de otoño (1905),en el que Matisse exacerbo y exalto el color.La luminosidad y las formas son inmersas en el color donde,los azules y los verdes, hacen resaltar los rojos y negros.
HENRY MATISSE "Yo siento a través del color." "El color es el elemento que organiza mi lienzo."
VICENT VAN GOGH
Pintor postimpresionista holandes, uno de los mas grandes maestros de la pintura universal. Su obra manifiesta la magia de los colores brillantes,los matices y el movimiento ondulante en sus pinceladas.
BEATRIZ GONZALEZ. Pintora colombiana
La persistencia del color.
Beatriz Gonzalez
Tomo como referencia a la creadora colombiana BEATRIZ GONZALEZ, ya que rememora en "La persistencia del color" su larga trayectoria artistica,explica los principales factores que han influido en ella su uso del color, definiendo tres modalidades de su manejo cromatico: "Circunstancial;" entorno de desarrollo de la artista, "Mnemotecnico,"ligado a la memoria,y uno historico, mas ligado a los estudios y aprender de los maestros del arte universal.
Investigacion Cualitativa
En la investigación cualitativa hacemos referencia a la manera de adquirir conocimientos, donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, medios, asuntos, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema, e intenta analizar exaustivamente un asunto o actividad en particular.
Lo cualitativo no se opone a lo cuantitativo,sino que lo implica integra,Especialmente donde sea importante. La diferencia fundamental entre la metodología cuantitativa es ,que esta estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas, y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situaciones quiere decir ; la investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y sus manifestaciones.
La metodología cualitativa es inductiva. Cuando los investigadores comprenden y desarrollan conceptos partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar hipótesis o teorías preconcebidas. Se utilizan técnica como la observación, las entrevistas a profundidad, las cuales proporcionan datos descriptivos, finalmente podemos denominar una investigación cualitativa como una investigación de campo, etnográfica, interpretativa, participativa, etc.
Características básicas de la investigación cualitativa.
1. El ambiente natural y el contexto que se da el problema o asunto, es la fuente principal y directa, y la labor del investigador va a ser el instrumento clave en la investigación.
2. La recolección de datos es su mayoría verbal, que cuantitativa.
3. Todas las perspectivas son valiosas:
Se busca una compresión detallada de las perspectivas de otras personas.
4. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como los resultados.
5. El análisis de los datos se da mas inductivo.
6. Entendiendo el contexto y a las personas bajo una perspectiva holística.
7. Los métodos cualitativos son humanistas.
Para LecCompe (1995), la investigación cualitativa podría entenderse como "una categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y vídeos cassettes, registros escritos de todo tipo, fotografías o películas y artefactos.
En la investigación cualitativa lo que se espera es una "descripción densa," una "compresión experiencial" y múltiples realidades."
Existen una serie de niveles de análisis que establecen unas características y diversidad de enfoques y tendencias tales como: ontológicos, epistemologicos, técnico instrumental y contenido.
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. Trata la generalizacion y objetivacion de los resultados a través de una muestra para hacer ilación a una población de la cual toda muestra procede. La cualitativa evita la cuantificación y esta estudia los contextos estructurales y situacionales.
Conclusiones
Podríamos decir en términos generales, que una investigación sea cual fuere, las cosas hay que hacerlas bien para esperar el resultado deseado.
Lo cualitativo no se opone a lo cuantitativo,sino que lo implica integra,Especialmente donde sea importante. La diferencia fundamental entre la metodología cuantitativa es ,que esta estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas, y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situaciones quiere decir ; la investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y sus manifestaciones.
La metodología cualitativa es inductiva. Cuando los investigadores comprenden y desarrollan conceptos partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar hipótesis o teorías preconcebidas. Se utilizan técnica como la observación, las entrevistas a profundidad, las cuales proporcionan datos descriptivos, finalmente podemos denominar una investigación cualitativa como una investigación de campo, etnográfica, interpretativa, participativa, etc.
Características básicas de la investigación cualitativa.
1. El ambiente natural y el contexto que se da el problema o asunto, es la fuente principal y directa, y la labor del investigador va a ser el instrumento clave en la investigación.
2. La recolección de datos es su mayoría verbal, que cuantitativa.
3. Todas las perspectivas son valiosas:
Se busca una compresión detallada de las perspectivas de otras personas.
4. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como los resultados.
5. El análisis de los datos se da mas inductivo.
6. Entendiendo el contexto y a las personas bajo una perspectiva holística.
7. Los métodos cualitativos son humanistas.
Para LecCompe (1995), la investigación cualitativa podría entenderse como "una categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y vídeos cassettes, registros escritos de todo tipo, fotografías o películas y artefactos.
En la investigación cualitativa lo que se espera es una "descripción densa," una "compresión experiencial" y múltiples realidades."
Existen una serie de niveles de análisis que establecen unas características y diversidad de enfoques y tendencias tales como: ontológicos, epistemologicos, técnico instrumental y contenido.
Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. Trata la generalizacion y objetivacion de los resultados a través de una muestra para hacer ilación a una población de la cual toda muestra procede. La cualitativa evita la cuantificación y esta estudia los contextos estructurales y situacionales.
Conclusiones
Podríamos decir en términos generales, que una investigación sea cual fuere, las cosas hay que hacerlas bien para esperar el resultado deseado.
BIBLOGRAFIA COMENTADA
Vargas, Ruiz, Juan Marsi. " Claves de la memoria." p.121-151
Blanco, Amalio." Los afluentes del recuerdo," p. 83-105.
Halbwachs, M " Los marcos sociales de la memoria," p. 279.
Gracias a la memoria somos lo que somos, sabemos quienes somos y nuestra vida adquiere el sentido de la continuidad.
Según Juan Marsi: hay una memoria individual y una memoria colectiva. Ambas se complementan, se apoyan y se penetran mutuamente; pero es la memoria colectiva, la que sirve de envoltura a la individual. Esta no pasa de ser una especie de "intuición sensible" muy limitada en el espacio y en el tiempo y de un marcado carácter autobiográfico.
La memoria tiene complementariedad con el lenguaje, puesto que se construye el lenguaje, por un lado, y por el otro, es el lenguaje portador de la memoria colectiva y el motivo para el aparecimiento del espacio y el tiempo, Por lo tanto tenemos cuatro componentes: la memoria, el lenguaje, el espacio y el tiempo. ( Amalio Blanco )
Los hombres que viven en la sociedad usan palabras de las cuales comprenden el sentido: esta es la condición del pensamiento colectivo. Así cada palabra se acompaña de recuerdos, y no hay recuerdos a los que no podamos hacerles corresponder palabras. Hablamos de nuestros recuerdos antes de evocarlos; así es el lenguaje, y así es todo el sistema de invenciones que le son solidarios, las cuales nos permiten a cada instante rescontruir nuestro pasado. ( M,Hlbwachs )
Blanco, Amalio." Los afluentes del recuerdo," p. 83-105.
Halbwachs, M " Los marcos sociales de la memoria," p. 279.
Gracias a la memoria somos lo que somos, sabemos quienes somos y nuestra vida adquiere el sentido de la continuidad.
Según Juan Marsi: hay una memoria individual y una memoria colectiva. Ambas se complementan, se apoyan y se penetran mutuamente; pero es la memoria colectiva, la que sirve de envoltura a la individual. Esta no pasa de ser una especie de "intuición sensible" muy limitada en el espacio y en el tiempo y de un marcado carácter autobiográfico.
La memoria tiene complementariedad con el lenguaje, puesto que se construye el lenguaje, por un lado, y por el otro, es el lenguaje portador de la memoria colectiva y el motivo para el aparecimiento del espacio y el tiempo, Por lo tanto tenemos cuatro componentes: la memoria, el lenguaje, el espacio y el tiempo. ( Amalio Blanco )
Los hombres que viven en la sociedad usan palabras de las cuales comprenden el sentido: esta es la condición del pensamiento colectivo. Así cada palabra se acompaña de recuerdos, y no hay recuerdos a los que no podamos hacerles corresponder palabras. Hablamos de nuestros recuerdos antes de evocarlos; así es el lenguaje, y así es todo el sistema de invenciones que le son solidarios, las cuales nos permiten a cada instante rescontruir nuestro pasado. ( M,Hlbwachs )
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