tag:blogger.com,1999:blog-11627792165503763952024-03-19T03:16:38.366-07:00El color de mi memoriael color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-88571738029216964192009-07-09T08:47:00.000-07:002009-07-09T06:23:56.693-07:00RESUMENLA PERSISTENCIA DEL COLOR EN LA MEMORIA<br /><br /><br />Numba Miranda<br /><br />U.N.E.ARTE<br /><br /><br />Enfocar la idea del cromatismo en la memoria para conseguir establecer un dialogo entre las remembranzas del color de mi infancia, y su reinterpretacion en un hecho plastico pictórico a través del collage, que recupere en parte la vivencia emocional.<br /><br />PALABRAS CLAVES: memoria, vivencias, infancia, collage, color.el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-55712381500455689782009-07-09T08:45:00.000-07:002009-07-09T06:22:14.086-07:00Antecedentes PersonalesComo gran semillero de ideas, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">imagenes</span>, visiones y vivencias; la infancia y adolescencia ha sido factor importante en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1">función</span> de mi trabajo <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">artístico</span>.<br />Es un ir y venir, donde se entretejen el tiempo existencial con muchos momentos de mi tiempo pasado; tanto imaginarios como reales.<br />Puedo decir que mi trabajo plástico se fundamenta principalmente en el recuerdo y rememoración, en la tangible, visual presencia del ayer.<br />Creo que el color en la paleta del artista se debe a diferentes condiciones y distintas estrategias; al entorno de donde proviene, la cultura a la que pertenece, o cuando conscientemente el artista escoge el color; lo cual toma un sentido de convergencia que convierte lo que le rodeo en una obra de arte.<br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">Nací</span> en el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Zulia</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_5">viví</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">allí</span> toda mi niñez y parte de mi juventud, es una zona muy particular: las fachadas de las casas de muchos colores, ventanas y puertas azul <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">turquesa</span>, verde oscuro, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">vino tinto</span>, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">marrón</span>; las pintadas con esmalte que poco a poco el sol iba poniendo opacas.<br />Cuando yo era niña llamo mucho mi <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">atención</span> la diversidad de colores brillantes en los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">pantalones</span> de los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">guajiros</span>. Verdes, rojos, azul <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">turquesa</span>, amarillos muy particular solo en ellos. Aun en las mujeres <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">también</span> sus mantas floreadas de gran colorido llamaban mi <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">atención</span> pero me resultaban mas comunes.<br />Cuando uno crece contemplando los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">atardeceres</span> radiantes del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Zulia</span>, que sirven de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">telón</span> de fondo, a los calles y el pasar de los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19">guajiros</span> con sus vestimentas, como arco iris, es algo que te queda...de por vida.<br />Parte del cromatismo de mi obra viene <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_20">también</span> de mi hogar, pues mi casa tenia las ventanas de color <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">vino tinto</span>. Los muebles tapizados en verde y crema. Mi madre modista elaboraba los trajes de las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">trapecistas</span> y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23">acróbatas</span> de los circos que visitaban el pueblo. Esos colores brillantes llamaron mucho mi atención al igual que los jardines de la casa de mi abuela rodeados de trinitarias.<br />Uno crece en un pueblo donde el color es constratante y eso de alguna manera lo marca.<br />De <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_24">allí</span>, de ese mundo entremezclado, ha hecho emerger en mi pintura y collages, las formas, las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">imagenes</span>, los recuerdos, etc. que han dejado huella referencial en mi trabajo.<br /><br />De esta memoria a largo plazo, me doy cuenta que siempre senti la inquietud de dibujar, pintar, construir y experimentar. Cuando mi madre cortaba las telas y se disponia a coser los trajes de sus clientas, recogia los trozos de tela sobrante y hacia faldas para mis muñecas, tambien le pegaba recortes y pedazos de hilos a los cuadernos de dibujo, ese construir que para todo niño puede ser un juego; es posible que desde ahi haya ido naciendo en mi, la inquietud por el collage.<br /><br />EL COLLAGE<br />El collage tiene una particular importancia, aparte de dar la sensacion de estar jugando; es dar forma a partir de la materia, buscando llevar un concepto poetico y compositivo, poniendo de manifiesto la intensidad y gama de colores.<br /><br />En mi trabajo hay una investigacion y busqueda de papeles y telas, que me proporcionan los colores, matices y tonos, dispuestos para su uso. Este seleccionar y comparar unos colores con otros, me conducen a un entrenamiento visual, permitiendo y proporcionando, el estudio continuo de la "teoria del color". <br /><br /><strong></strong><strong></strong><strong></strong>el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-64898903373057855872009-07-09T08:43:00.000-07:002009-07-09T06:25:01.737-07:00Antecedentes HistoricosEl color en la pintura es un instrumento seductor y poderoso.Sin color no hay pintura. Considero que por ser factor importante en mi trabajo plastico,lo puedo enlazar con estos maestros de la pintura contemporanea como son: Henri Matisse, Vicent Van Gogh, Beatriz Gonzalez.<br /> <br />HENRI MATISSE<br />Pintor frances, uno de los padres del Modernismo del siglo XX.<br />El fauvismo, consagrado en el salón de otoño (1905),en el que Matisse exacerbo y exalto el color.La luminosidad y las formas son inmersas en el color donde,los azules y los verdes, hacen resaltar los rojos y negros.<br /><br /><br />HENRY MATISSE "Yo siento a través del color." "El color es el elemento que organiza mi lienzo."<br /><br />VICENT VAN GOGH<br />Pintor postimpresionista holandes, uno de los mas grandes maestros de la pintura universal. Su obra manifiesta la magia de los colores brillantes,los matices y el movimiento ondulante en sus pinceladas. <br /><br />BEATRIZ GONZALEZ. Pintora colombiana<br />La persistencia del color.<strong></strong><strong></strong>el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-52497738812488541532009-07-09T08:40:00.000-07:002009-07-09T06:26:14.247-07:00Beatriz Gonzalez<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLFRqlnY_ANeFrK8fW2deTkJmIfYryswD8cIXaSALUBcUyJ2qsBEB3YRBE4m8rn9j4F0sVtW6tZatsmYA3kU4BHozD4yfkXpbeVBiemP8eHUhNz4yWwkmGz1CWRlMCua9w1BFK3hf-X2Q/s1600-h/Beatriz++gonzalez.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 193px; height: 194px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLFRqlnY_ANeFrK8fW2deTkJmIfYryswD8cIXaSALUBcUyJ2qsBEB3YRBE4m8rn9j4F0sVtW6tZatsmYA3kU4BHozD4yfkXpbeVBiemP8eHUhNz4yWwkmGz1CWRlMCua9w1BFK3hf-X2Q/s320/Beatriz++gonzalez.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348126681377782402" /></a><br /><br />Tomo como referencia a la creadora colombiana BEATRIZ GONZALEZ, ya que rememora en "La persistencia del color" su larga trayectoria artistica,explica los principales factores que han influido en ella su uso del color, definiendo tres modalidades de su manejo cromatico: "Circunstancial;" entorno de desarrollo de la artista, "Mnemotecnico,"ligado a la memoria,y uno historico, mas ligado a los estudios y aprender de los maestros del arte universal.el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-15449799985087184022009-07-09T08:38:00.000-07:002009-07-09T06:26:49.232-07:00Investigacion CualitativaEn la investigación cualitativa hacemos referencia a la manera de adquirir conocimientos, donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, medios, asuntos, materiales o instrumentos en una determinada <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_0">situación</span> o problema, e intenta analizar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">exaustivamente</span> un asunto o actividad en particular.<br /><br />Lo <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_2">cualitativo no</span> se opone a lo cuantitativo,sino que lo <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_3">implica</span> integra,Especialmente <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_4">donde sea</span> importante. La diferencia fundamental entre la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">metodología </span>cuantitativa es ,que esta estudia la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_6">asociación</span> o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_7">relación</span> entre variables cuantificadas, y la cualitativa lo hace en contextos <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_8">estructurales</span> y situaciones quiere decir ; la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_9">investigación</span> cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">estructura</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">dinámica</span>, aquella que da <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">razón</span> plena de su comportamiento y sus manifestaciones.<br /><br />La <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_13">metodología</span> cualitativa es inductiva. Cuando los investigadores comprenden y desarrollan conceptos partiendo de pautas de los datos, y no recogiendo datos para evaluar <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">hipótesis</span> o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_15">teorías</span> preconcebidas. Se <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">utilizan</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_17">técnica</span> como la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">observación</span>, las entrevistas a profundidad, las cuales proporcionan datos descriptivos, finalmente podemos denominar una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_19">investigación</span> cualitativa como una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_20">investigación</span> de campo, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_21">etnográfica</span>, interpretativa, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">participativa</span>, etc.<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_23">Características</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_24">básicas</span> de la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_25">investigación</span> cualitativa.<br /><br />1. El ambiente natural y el contexto que se da el problema o asunto, es la fuente principal y directa, y la labor del investigador va a ser el instrumento clave en la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_26">investigación</span>.<br /><br />2. La <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_27">recolección</span> de datos es su <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_28">mayoría</span> verbal, que cuantitativa.<br /><br />3. Todas las perspectivas son valiosas:<br /><br />Se busca una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">compresión</span> detallada de las perspectivas de otras personas.<br /><br />4. Los investigadores enfatizan tanto los procesos como los resultados.<br /><br />5. El <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_30">análisis</span> de los datos se da mas inductivo.<br /><br />6. Entendiendo el contexto y a las personas bajo una perspectiva <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">holística</span>.<br /><br />7. Los <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_32">métodos</span> cualitativos son humanistas.<br /><br />Para <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">LecCompe</span> (1995), la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_34">investigación</span> cualitativa <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_35">podría</span> entenderse como "una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_36">categoría</span> de diseños de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_37">investigación</span> que extraen descripciones a <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_38">partir</span> de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_39">vídeos</span> <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_40">cassettes</span>, registros escritos de todo tipo, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_41">fotografías</span> o <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_42">películas</span> y artefactos.<br /><br />En la <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_43">investigación</span> cualitativa lo que se espera es una "<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_44">descripción</span> densa," una "<span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_45">compresión</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">experiencial</span>" y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_47">múltiples</span> realidades."<br /><br />Existen una serie de niveles de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_48">análisis</span> que establecen unas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_49">características</span> y diversidad de enfoques y tendencias tales como: <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_50">ontológicos</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_51">epistemologicos</span>, <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_52">técnico</span> instrumental y contenido.<br />Diferencias entre <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_53">investigación</span> cualitativa y cuantitativa<br /><br />La <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_54">investigación</span> cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables. Trata la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_55">generalizacion</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_56">objetivacion</span> de los resultados a <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_57">través</span> de una muestra para hacer <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_58">ilación</span> a una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_59">población</span> de la cual toda muestra procede. La cualitativa evita la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_60">cuantificación</span> y esta estudia los contextos estructurales y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_61">situacionales</span>.<br /><br />Conclusiones<br /><br /><span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_62">Podríamos</span> decir en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_63">términos</span> generales, que una <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_64">investigación</span> sea cual fuere, las cosas hay que hacerlas bien para esperar el resultado deseado.el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-37157529234594953232009-07-09T08:35:00.000-07:002009-07-09T06:29:16.727-07:00BIBLOGRAFIA COMENTADAVargas, Ruiz, Juan Marsi. " Claves de la memoria." p.121-151<br /><br />Blanco, Amalio." Los afluentes del recuerdo," p. 83-105.<br /><br />Halbwachs, M " Los marcos sociales de la memoria," p. 279.<br /><br />Gracias a la memoria somos lo que somos, sabemos quienes somos y nuestra vida adquiere el sentido de la continuidad.<br />Según Juan Marsi: hay una memoria individual y una memoria colectiva. Ambas se complementan, se apoyan y se penetran mutuamente; pero es la memoria colectiva, la que sirve de envoltura a la individual. Esta no pasa de ser una especie de "intuición sensible" muy limitada en el espacio y en el tiempo y de un marcado carácter autobiográfico. <br /><br /><br />La memoria tiene complementariedad con el lenguaje, puesto que se construye el lenguaje, por un lado, y por el otro, es el lenguaje portador de la memoria colectiva y el motivo para el aparecimiento del espacio y el tiempo, Por lo tanto tenemos cuatro componentes: la memoria, el lenguaje, el espacio y el tiempo. ( Amalio Blanco )<br /><br /><br />Los hombres que viven en la sociedad usan palabras de las cuales comprenden el sentido: esta es la condición del pensamiento colectivo. Así cada palabra se acompaña de recuerdos, y no hay recuerdos a los que no podamos hacerles corresponder palabras. Hablamos de nuestros recuerdos antes de evocarlos; así es el lenguaje, y así es todo el sistema de invenciones que le son solidarios, las cuales nos permiten a cada instante rescontruir nuestro pasado. ( M,Hlbwachs )el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-21545669618351889132009-06-26T18:03:00.000-07:002009-06-26T18:21:08.894-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY3Nu5hywWIVvMeoBGZb3zHdqlEZVj1uwdHYPoCPC6TkchjB4CHvq9Np-wV6KyOQ7qNHLOPFzhksuItjeQ5COYQoh3drwlUIZqdco_Maepw8sLENys-v84ZLiWlJnCsTZErq2helH_Gx0/s1600-h/100_6756.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY3Nu5hywWIVvMeoBGZb3zHdqlEZVj1uwdHYPoCPC6TkchjB4CHvq9Np-wV6KyOQ7qNHLOPFzhksuItjeQ5COYQoh3drwlUIZqdco_Maepw8sLENys-v84ZLiWlJnCsTZErq2helH_Gx0/s320/100_6756.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351806987786114514" /></a><br />Collage: papel sobre lamina de maderael color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-64073715936702835402009-06-26T17:43:00.000-07:002009-06-26T17:52:19.471-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0f8DU0d6_BEYN8ghPZCXskjjCCqj1iEdanDAeGaYAnY9tryn4rsHbTQeT8ERbm8pSTVQoCg9wI-_laQ7PJeV_s9fGYI6G2vjoZALV1BFlLpAqsfaw0vzpFkdBcTARsTtcStlHSqrNkxA/s1600-h/100_6758.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0f8DU0d6_BEYN8ghPZCXskjjCCqj1iEdanDAeGaYAnY9tryn4rsHbTQeT8ERbm8pSTVQoCg9wI-_laQ7PJeV_s9fGYI6G2vjoZALV1BFlLpAqsfaw0vzpFkdBcTARsTtcStlHSqrNkxA/s320/100_6758.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351801883545874466" /></a><br />Collage: papel sobre lamina de madera Medidas:el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-54189973353073827762009-06-26T17:30:00.000-07:002009-06-26T18:01:23.412-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_fOSU-wij-ejvuVoXbho5jVCJWBExTUtQVKZaikS4NkvNnCDvPGyVT4xfNvCuLviaaM0Lwj8Esk83BsAnmkc_FqXhms1lKfdftw2_xdLkOIPzk2MRCIjRKF0k9T0zyjYZClk5Ez2xvXE/s1600-h/100_6766.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_fOSU-wij-ejvuVoXbho5jVCJWBExTUtQVKZaikS4NkvNnCDvPGyVT4xfNvCuLviaaM0Lwj8Esk83BsAnmkc_FqXhms1lKfdftw2_xdLkOIPzk2MRCIjRKF0k9T0zyjYZClk5Ez2xvXE/s320/100_6766.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351798961150482706" /></a><br />Acrilico sobe tela. Medidas 1mt x 80 cmsel color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-55081863553319793842009-06-16T20:48:00.000-07:002009-06-26T18:00:05.218-07:00<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWhCV8a7c3kQlP2PzGJoKnFN2a9r96cw1KzYOng99fsF0Thw-j67M88oF44kBT4PmuOpvEdVQZQYGrc8qwRU5IcgLSQUaD1nutnwtlSK4pySOONqPeLXnyLwVSqiUdjEaCflhzNNbk3Fg/s1600-h/100_5303.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWhCV8a7c3kQlP2PzGJoKnFN2a9r96cw1KzYOng99fsF0Thw-j67M88oF44kBT4PmuOpvEdVQZQYGrc8qwRU5IcgLSQUaD1nutnwtlSK4pySOONqPeLXnyLwVSqiUdjEaCflhzNNbk3Fg/s320/100_5303.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348139426986597858" /></a><br />Acrilico sobre cartulina sufato. Medidas 1mt x 70 cmsel color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-44999426266810809012009-06-16T19:27:00.000-07:002009-06-16T19:34:08.006-07:00Van gogh<a href="http://www.youtube.com/v/XemweIAvi8Q&hl=en&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/XemweIAvi8Q&hl=en&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>"></a>el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-32540545039109531432009-06-16T19:05:00.000-07:002009-06-16T19:34:08.010-07:00Matisse<a href="http://www.youtube.com/v/UwH-eDyWm0k&hl=en&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/UwH-eDyWm0k&hl=en&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>"></a>el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-47394363776151584652009-06-16T18:53:00.000-07:002009-06-16T19:34:08.012-07:00Video Matisse<div></div>el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1162779216550376395.post-953881516364532792009-04-01T08:53:00.000-07:002009-07-06T09:12:43.834-07:00DescriptoresRemembranza, colorido guajiro, región zuliana, infancia, collage.el color de mi memoriahttp://www.blogger.com/profile/01109204683001631285noreply@blogger.com1